Rozwój dziecka Terapia Integracja sensoryczna Wsparcie rodziny Edukacja wielozmysłowa
Pomagam gdy dziecko
- jest nieśmiałe, wycofane
- boi się różnych rzeczy
- trudno mu się rozstać z rodzicem w przedszkolu, szkole
- ma trudności z koncentracją uwagi, rozprasza się
- zachowuje się impulsywnie
- często wybucha emocjami, płacze, krzyczy i trudno mu się uspokoić
- wybucha emocjami bez wyraźnej przyczyny
- często się obraża
- wierci się na lekcjach, przeszkadza
- ma napady złości
- zachowuje się agresywnie, bije, gryzie, kopie itp
- nie słyszy poleceń, reaguje z opóźnieniem
- ma trudności w szkole
- ma trudności z pisaniem, wycinaniem, rysowaniem, czytaniem
- ma trudności z ubieraniem, zapinaniem
- trudno mu zasnąć, uspokoić się
- obgryza paznokcie
- nadmiernie przeszkadza u hałas, dźwięki lub światło albo zapachy
- nie toleruje obcinania paznokci, włosów, dotyku, nowych ubrań
- nie chce jeść, próbować nowych pokarmów
- ciągle się kręci, wierci, rusza, biega, nie potrafi się uspokoić, skupić
- jest nadruchliwe
- unika aktywności
- wpada na przedmioty, potyka się, przewraca
- wydaje się niezgrabne
- szybko się męczy
- niechętnie podejmuje wysiłek, szybko się zniechęca
- często się podpiera gdy siedzi, garbi się
- nie bawi się z innymi dziećmi
- nie zauważa, że się uderzyło, pobrudziło, oparzyło
- ma nieprawidłowe napięcie mięśniowe, wady postawy, płaskostopie
- nie potrafi samo się bawić, domaga się ciągłej uwagi rodzica
- często płacze
- jest przewlekle chore, musi iść do szpitala
- uwielbia ekstremalne przeżycia, nie zwraca uwagi na niebezpieczeństwo
- rzucanie, łapanie, kopanie piłki sprawia trudność
- czuje się zagubione w nowych miejscach
- nie potrafi wykonać wielu ćwiczeń na wf, gimnastyce
- wiele czynności wykonuje z trudem
- W adaptacji do przedszkola i szkoły
- Trudno jest zrozumieć zachowania dziecka
- Rodzice się rozstają
- Urodzi się rodzeństwo
- Śmierć bliskiej osoby